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情商讲师课程
陈亚琦
《DISC知己解彼高
情商
沟通》
性格分析
高
情商
沟通
团队协作
《DISC知己解彼高
情商
沟通》(6小时) 一套基于心理学的,DISC性格解码理论 一套风靡全球的,提高人际敏感度的方法 一套快速掌握的,世界500强都在用的沟通策
洪辉
情绪与
情商
管理
情绪
情商
阳光心态
情商
EQ形成于婴幼儿时期,成型于儿童和青少年阶段,它主要是在后面的人际互动中培养起来的。 一个
情商
高的人是会综合利用大脑中的各个部位的,并在大多数情况下是运用其大
林海
高
情商
沟通与影响力
情商
沟通
管理技能
课程:《高
情商
沟通与影响力》 ---培养觉察、共情与双赢的合作策略 一、课程对象:中高层管理者 二、课程时长:2天,12小时 三、课程背景
情商
(Emotiona
曾朝亭
Genos 情感智能(
情商
领导力)(版权课)(2天)
情商
领导力
每个人都有情绪,这是人类的自然反应。 无论我们承认与否,这些情绪每天都在影响着我们,也影响着我们周围的人——包括工作场所和个人生活。 情感智能(EI)是什么? 情
蒋巍巍
《高
情商
领导力》
高
情商
领导力
课程内容: 一、低
情商
领导行为的破坏力 v 领导力的核心是影响力---影响力的来源是追随力 v 领导者风格直接影响追随力 v 低
情商
会导致:组织抛弃、下属嫌弃、自
王智
《
情商
(非职权)影响力》
积极心理
情商
沟通
课程框架与模块: (一)非职权影响力I:如何建立积极管理“心”思维? 1、什么是影响力? § 录像:“效能之根”——品格影响力 § 研讨影响力的本质 § 高效能管
王智
《正念
情商
领导力》工作坊
积极
领导力
工作坊核心大纲: 模块1:积极的影响——正念领导“心”思维 模块2:积极的能量——正念自我心理建设 模块3:积极的联结——NVC一致性沟通 模块4:积极的赋能——
技术经纪第二课 技术转移与成果转化核心技术培养
技术转移
成果转化
教学大纲 一、引言 1. 技术转移与成果转化的概念与重要性 2. 技术转移与成果转化的现状与挑战 3. 教学目的与预期成果 二、技术转移与成果转化的理论基础 1.
刘上说——简单高效的表达方式
刘上
团队建设
中层管理
培训管理
现场管理
有些人说话总像在讲故事,讲的抑扬顿挫,但是最后结束了,你要说这是要表达什么意思,不好意思,不知道啊,你自己总结吧。这样的人说话没有重点,思维很混乱,没有逻辑性,有
创新是第一动力
刘上
团队建设
中层管理
沟通技巧
领导力
创新是引领发展的第一动力,也是建设现代化经济体系,实现高质量发展的战略支撑与根本要求,在这个高速发展、竞争激烈的市场环境中,企业要想取得成功,需要高度重视创新的作
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